가을하늘

지난번에 실은 7학년 cst 라이팅 테스트에서 2점을 받은 학생의 글을 토대로 이 학생의 글이 무엇이 문제였는지 살펴보도록 하겠습니다. 물 론 글은 주제인 ‘바다 속으로 이사 온 뒤의 탐험’을 제대로 이해하고 글을 풀어나갔으며 글속엔 주인공을 비롯 다양한 조연 캐릭터가 등장한다는 점도 좋습니..

지난 번 계속해서 cst 라이팅 테스트에서 좋은 점수와 그렇지 못한 점수를 받은 학생들의 글을 비교해 보고 있습니다. 4학년과 7학년 학생들간의 수준차이는 분명히 있지만 높은 점수와 낮은 점수를 받은 학생들간의 공통점은 크게 다르지 않습니다. 좋은 점수를 받은 학생들의 공통점은 ▲주제를 정확..

지난번에 예문을 제시했던 cst 라이팅 7학년 학생의 글에 대한 평가를 이번 주에 싣습니다. 지난 예문은 ‘바다 속 도시로 이사 간 다음날 수중도시 탐험하기’라는 주제에서 3점을 받은 학생의 글이었습니다. 이 글의 장점과 단점, 왜 3점을 받았는지에 대해 알아보겠습니다. CST 라이팅 보통점수의 예(2..

지난번까지는 cst 라이팅에서 4점을 받은 학생의 글을 실었습니다. 이번 에는 2회에 걸쳐 ‘보통’ 점수라고 할 수 있는 3점을 받은 학생의 글을 싣습니다. 역시 주제는 지난주와 같이 ‘바다 속 도시로 이사 간 다음날 수중도시 탐험하기’입니다. 이번에 실리는 글과 지난주에 실은 글을 자녀들에게 ..

7학년생 CST 라이팅의 예(2) 지난주에 이어 CST 라이팅에서 4점을 받은 7학년 학생의 글을 연이어 싣습니다. 그리고 이 학생이 왜 좋은 점수를 받았는지 알아보겠습니다. 　 이 학생이 쓴 글의 주제는 ‘바다 속 도시로 이사간 다음날 바다도시를 탐험하는 상상 속의 이야기’입니다. We crossed the street and wa..

지난주에 이어 이번주엔 7학년 학생의 cst라이팅을 검토해 보겠습니다. 지 난해 출제 주제는 ‘당신이 수중 도시로 이사했다고 상상해 보아라. 그리고 다음날 아침 수중 도시를 탐험하기로 결정했다.’입니다. 그리고 여기서 4점을 받은 학생의 글을 싣습니다. 7학년 학생의 글이다 보니 글의 양이 많아..

좋은 글을 보며 공부하는 것도 글쓰기에 도움이 되지만 좋은 점수를 받지 못한 글을 보며 좋은 스승으로 삼는 것 역시 학생들에겐 유익한 일입니다. 지난주에 이번 주에는 썩 좋은 점수를 받지 못한 글을 통해 무엇이 문제인지를 알아보겠습니다. 역시 주제는 지난주와 동일하게 ‘상상 속의 하루’이..

지난주엔 CST라이팅 내러티브에서 4점 만점을 받은 학생의 글을 소개했습니다. 이번 주에 그보다 한 단계 낮은 3점을 받은 4학년 학생의 글을 소개하고 이에 대한 평가를 해보도록 하겠습니다. CST 작문의 예 평가 I would want to be with a rock star for one day because he had a concert that night. He also asked if I wanted to be in..

CST 작문에서 좋은 점수 받은 글 지 난주에 CST 작문에서 좋은 점수를 받았던 글의 예문에 대한 평가를 살펴보도록 하겠습니다. 지난주에 실은 예문은 내러티브였고 출제된 주제는 누군가와 보낸 하루에 대해 상상해 작성하라는 것이었습니다. 그러니까 완전히 상상 속의 인물, 상상 속의 하루를 적어보..

올해 CST 라이팅 테스트는 내러티브(Narrative)였습니다. 글의 종류중 내러티브는 사실 학생들이 가장 수월하게 쓸 수 있는 글중 하나입니다. 그러나 학부모들께서도 이미 알고 있듯 쉬운 장르이긴 하지만 학생들의 점수는 천차만별입니다. 물론 작문은 수학 과목과 달리 정답이 있는 것은 아닙니다. 그러..